Школьные годы чудесные…

На электронную почту нашего проекта пришло письмо, нет, вернее, школьный роман об одноклассниках и учителях, о школьных буднях и праздниках. И написала это удивительное письмо выпускница 1970 года Елена Самылова. Её воспоминания приводим полностью ( с разрешения автора).

 

Мой родны кут, як ты мне мiлы!…
Забыць цябе не маю сiлы!
(Якуб Колас)

В далёком 1967 году мы, шестиклассники, пришли учиться в новую только что отстроенную в городке школу. Ей присвоили номер 4. В нашей параллели было два шестых, «А» и «Б» классы. Мы, ученики, и наши родители очень обрадовались такому событию. Теперь не надо будет ездить на учёбу в город, хотя в том была своя особая прелесть. Небольшой автобус для поездок выделяла воинская часть. Как только мы занимали места в пазике, и автобус отправлялся, мы начинали петь. Пели в основном то, что слышали дома от взрослых. Старательно, с душой воспроизводили народные, революционные, военно-патриотические и популярные эстрадные мелодии.

Класс наш находился на втором этаже. На первом, если не ошибаюсь, располагалась начальная школа. Условия были комфортные. В нашем классе стоял аквариум с рыбками. В горшочках на стенах вилась входившая в моду традесканция. Назначенные дежурные ухаживали за всем. Выпускали стенгазету. Ношение формы считалось обязательным. Для девочек это были платья коричневого цвета с белыми пришивными манжетами и воротничком плюс фартук, чёрный на каждый день и белый, для праздничных линеек. Много лет спустя выяснилось, что когда-то подобный тип одежды носили девочки-смолянки. Мальчикам покупались школьные костюмы единого образца. Учебники носили в портфелях.

Все представленные ниже фото из нашего домашнего архива

Директором назначили Ивана Ивановича Кайко, историка по специальности, человека мягкого, доброго и интеллигентного. Завуч была математиком и вела у нас алгебру и геометрию. Своим статным, величественным обликом Ирина Чеславовна чем-то напоминала актрису Людмилу Чурсину.

Класс был небольшой. Почти всех помню поимённо. Мальчишки были наперечёт. Лёша Фисунов, Саша Ермолаев, Лёня Леонов составляли костяк класса. Саша Барбасов, Игорь Раев и Слава Гуща, начинавшие учёбу вместе с нами в новой школе в городке, спустя некоторое время переехали с родителями к месту дальнейшей службы отцов. Зато к нам пришли учиться ребята из соседних деревень. Два мальчика, считавшиеся сынами полка, и девочка по имени Лида, жившая в городке у старшей сестры. Мы помогали этим ребятам с учёбой, приходили в школу до уроков, чтобы успеть проверить домашнее задание и объяснить непонятый материал. У тогдашних пионеров было непринято иметь
отстающих в классе. Двоечников учителя оставляли после уроков. Про репетиторов никто и не помышлял.

Учились, в основной массе, с увлечением. Невыполненных уроков в нашем классе как-то не наблюдалось. Это вовсе не приветствовалось. У многих в табеле успеваемости стояли 4 и 5. За это наш класс любили.

Круглой отличницей слыла Ирочка Медведева (на фото 3-я парта справа). Она окончила музыкальную школу по скрипке, но связала свою жизнь с медициной, продолжив семейную традицию. Ирина мама работала в медсанчасти зубным врачом. Вместе с Ирой в витебский мединститут с первого раза поступили ещё три одноклассницы: Наташа Юденкова и две Тани, Степанова и Миклина. Света Шашкова ехала учиться на медсестру в Ригу. Теперь она гражданка Латвии. С медициной связала свою жизнь ещё одна наша одноклассница, нынешняя могилевчанка Таня Волкова, также избравшая профессию медицинской сестры. Можно сказать, что треть класса стала медиками. Хотя на тот период обучения единственным нелюбимым предметом у нас была химия. Вела её учительница, приезжавшая из города, с достаточно редким именем Элла или Эмма. То ли она сильно грузила нас задачами, в которых мы не особо разбирались, то ли от того, что в её речи чувствовался дефект произношения, над которым мы втихомолку подсмеивались. Слова амбивалентность и рибонуклеиновые кислоты прочно вошли в наш лексикон.

Русский язык преподавала Регина Болеславовна. Говорили, что её муж был редактором поставской районной газеты. Спрашивала она строго. Любила задавать творческие задания. Моя соседка по парте Таня Тропихина даже начала писать стихи в духе Маяковского. В ней разбудили творческую жилку. Таня хорошо рисовала и любила выступить то как певица, то как гимнастка. Мы были не разлей вода. Люди, видевшие нас в первый раз, принимали за сестёр. Обе с кудряшками, хохотушки. Теперь Татьяна живёт с семьёй под Новосибирском в городе-спутнике Бердске, куда забросила их с мужем судьба военнослужащего, и растит двух очаровательных внучек.

Был ещё один предмет наподобие уроков русского языка, который назывался развитие речи. На этих уроках мы писали диктанты, изложения и сочинения, не понимая, как в той рекламе, особой разницы. Сейчас его нет в учебных программах. Его вёл другой учитель. Если не ошибаюсь, Нина Станиславовна Закржевская. Я считала, что она придиралась ко мне, ставя четвёрки из-за ерунды. Но сейчас, разбирая домашний архив школьной поры, я ахнула, и беру свои слова обратно! Школьные тетради сохранились в нашей семье благодаря моей маме. Нашла сочинение «Мой первый день в школе». Позволю перепечатать его. На календаре 1967 год.

Седьмое сентября.

Мой первый день в школе.

План.

  1. Торжественное открытие новой школы.
  2. Знакомство с классом.
  3. Самый интересный урок.
  4. Мои впечатления.

Не страшны трудности тому,

Кто знает всё на «5»,

И помни; не к лицу тебе

От старших отставать.

(Из стихотворения)

Сегодня тридцать первое августа. День открытия новой школы, в которой мы будем учиться. В половине десятого у школы уже собрались все ребята. Началась линейка. Перед нами выступали строители, директор Иван Иванович, завуч. Всех нас поздравили с наступлением нового учебного года и пожелали нам отличной учёбы. Наступил самый торжественный момент. Из строя первоклассников вышла девочка и перерезала ленточку входа в школу. Заиграл оркестр, все торжественно вошли в школу.

Наш класс находится на втором этаже. Мы вошли в класс. В нём стоят новенькие парты, стол и стул для учителя. Нас познакомили с задачами в новом юбилейном году, и мы отправились домой. Первое сентября – первый день учебного года. В этот день я встала раньше обычного. Оделась, причесалась и отправилась в школу. Прозвенел звонок. Начались уроки.  Самый интересный для меня урок в этот день – геометрия.    Геометрия – предмет, с которым я познакомилась первого сентября.

Школа, в которой мы сейчас учимся, новая, красивая. Эту школу подарила нам наша Родина в честь пятидесятилетия Советской власти. Раньше наши деды и прадеды могли только мечтать о такой школе. А теперь мы учимся в просторных, светлых школах. Мечта наших прадедов и дедов сбылась!

 

Физику вела незабвенная Валентина Ивановна Катальникова. Классный руководитель в параллельном классе, она признавалась, что любит нас больше своих. Она же вела черчение. Мучились над чертежами ужасно.

Учитель географии Нонна Петровна Карга, как и Валентина Ивановна, была офицерской женой и жила в городке. Благодаря ей расширились наши географические познания. После уроков мы бежали к ней на кружок вязания. Вязали на спицах. У меня до сих пор хранится тетрадь с описанием образцов вязания, и я время от времени в неё заглядываю. Спасибо Вам, дорогая Нонна Петровна! Нам пригодились полученные навыки в дальнейшей жизни. Сменившая её молодая географичка доверия своим внешним видом доверия нам не внушала, поскольку, на наш взгляд, не соблюдала учительский дресс-код. Модница, она приходила в класс в дорогом трикотажном костюме с короткой юбкой, и вызывала неподдельный интерес своим декольте у мальчиков, вступавших в пубертатный возраст. Было не до знаний.

Уроки труда и беларускай мовы вела учитель Ольга Викторовна Воронова, жившая в 11 ДОСе. Её сын Валя шёл классом выше. Уроки труда мы любили больше, так как наглядно были видны результаты нашего кулинарного и портняжного творчества. Торт Стёпка-растрёпка и рецепт фаршированного картофеля имели успех в наших семьях. Мальчики слесарили в мастерской, выпиливали лобзиком.

Языки в нашей параллели учили разные. «А» класс — английский, у нас был немецкий. Его преподавала наш классный руководитель Ольга Георгиевна Федорович. Помню, как на одном из школьных вечеров мы по ролям разыгрывали костюмированную басню Крылова «Стрекоза и муравей» в переводе на немецкий язык. Она старалась скрасить наш досуг, организовывала и проводила модные в ту пору «Огоньки» — прообразы нынешних школьных дискотек. На занятиях танцевального кружка под руководством Хилинской-младшей мы классом разучивали современные бальные танцы медисон, твист, учились вальсировать. Её эффектную маму Хилинскую-старшую мы видели на сцене в качестве ведущей на праздничных концертах и мероприятиях в гарнизонном клубе. На школьных огоньках мы не просто зажигали, чаёвничали и танцевали, но и готовили номера художественной самодеятельности. Как замечательно пели ансамблем девочки из параллельного «А»! Готовила эти номера мама Тани Хилиниченко, пианистка по профессии. Мы тоже пели, сольно или дуэтами, но ансамблевым многоголосьем, к сожалению, не владели. Танцевали под пластинки. Трансляция шла через радиорубку. Звучали голоса Ободзинского, Магомаева, Пьехи, Ведищевой.

В моду входили КВНы. Играли командами. Помню одно из домашних заданий от 7 «А». Надо было угадать, что означают составленные вместе наручные часы и стеклянная банка. Оказалось, Ваше время (часы) истекло (и стекло). Мы не угадали.

Учителем музыки у нас работала молодая женщина Анна Викторовна по фамилии Мороз. Если не ошибаюсь, её муж-офицер провёл с нами не одну военно-патриотическую игру «Зарница». Выпусница гомельского музыкального училища, Анна Викторовна играла на уроках на аккордеоне. Про неё говорили, что она владела также скрипкой и фортепиано. Кажется, мы недооценивали её талант. Предмет, который она вела, в ту пору назывался пением. Репертуар был отменный. То, что теперь принято считать золотой коллекцией советской песни. Основу его составляли песни Аркадия Островского, Василия Соловьёва — Седого и Юрия Чичкова. А вот в школьный хор нас было почему-то не загнать…

Сдав после 8 класса обязательные школьные экзамены, мы с Милой Садовниковой поступили в новополоцкое музыкальное училище и связали свою судьбу с музыкальной педагогикой, о чём не пожалели ни дня. Мила первой из класса освоила входившую в моду 6-струнную гитару и показывала нам различные приёмы вроде баре, переборов и прочего. Со временем судьба развела нас по разным музыкальным дорожкам. Мила выбрала дирижёрскую специальность. Я преподаю музыкально-теоретические дисциплины в ДМШ. Дружба наша продолжается, хотя сейчас мы живём далеко друг от друга, в разных государствах. Не забываем, что родом вышли из СССР со столицей в городе Москве. Теперь это историческое прошлое.

Фото учеников поставской музыкальной школы

Запомнился учитель физкультуры Олег Арсеньевич. Зимой он всегда проводил занятия на лыжах. Снегу было полно. Зимы были снежные и холодные. Осенью и весной сдавали бег на время. В спортзале большей частью играли в баскетбол, реже в волейбол, прыгали через коня на маты. В 7 классе у нас были зачёты по гимнастике, делали кувырки и стойку на голове. Научил всех. Даже тест (это, заметьте, было 50 лет назад!) у нас был на знание видов спорта и спортсменов. Выполнить его было ой как непросто!

Быт детей в городке был хорошо продуман и организован. Родители могли не волноваться. На детской площадке стояло достаточно много спортивных снарядов. Хочешь, крути барабан, хочешь, развивай вестибулярный аппарат на бревне или качелях. Зимними вечерами после уроков мы шли на каток, катались на коньках. Лыжи у меня в почёте до сих пор. Летом были приняты организованные выезды на автобусах на природу. По воскресеньям семьями ездили загорать и купаться в Озерки. А поездки за грибами! Было их столько, хоть косой коси. Родители с детства приучали нас к труду, брали за грибами и ягодами. На стрельбище мы ходили за черникой и грибами. Иногда попадали под случайный обстрел. По дороге в Озерки росло много редких ныне рыжиков. Земляники набирали по 20 литров за сезон. За школой на болотце можно было играючи собрать бидончик брусники и порадовать маму.

На фото моя мама Мария Михайловна Самылова и Ольга Александровна Анякина, мама Саши Анякина из 7 «А» на автобусной остановке

На территории части находился солдатский клуб. По утрам шли детские сеансы за символическую плату. Сколько замечательных фильмов мы пересмотрели: «Морозко», «Приключения Неуловимых», «Фантомас», «В джазе только девушки » и другие. Приходилось хитрить, когда родители не хотели нас брать на вечерний сеанс. Вышел в прокат нашумевшей фильм «У озера» с Натальей Белохвостиковой в главной роли. Актёрский подбор был звёздным: О. Жаков, В. Теличкина, В. Шукшин, Н. Ерёменко. Лента была про любовь, 16+, как сказали бы сегодня. Возрастные рекомендации в то время определялись взрослыми, которые боролись за нравственные устои подрастающего поколения.

Подружка спросила меня: «Бегаешь быстро?». «Не жалуюсь»… И мы придумали способ. Пришли в зал последними, отказавшись от киножурнала. Обратно бежали бегом. Спать легли до прихода родителей.

Многие из наших девочек мечтали стать артистками, собирали коллекции фотографий советских актёров. Открытки с их изображениями продавались в киосках печати. Собирали и открытки с изображением кукол, и фантики от конфет.

В библиотеку приходилось ездить в город. Она располагалась в Доме офицеров. Книги можно было подобрать на любой вкус. По нескольку раз перечитывала «Школьный год Марины Петровой» и «Золотые росы», настолько они мне нравились. Наверное, потому что книжные герои были моими сверстниками.

На второй год существования школы весной возле школы был заложен сад. Кажется, почти у каждого была своя яблонька. Во время летней практики мы ухаживали за деревьями и цветами на клумбе. Запомнилось, как учительница ботаники по фамилии, кажется, Ляшенко высаживала семена ночной фиалки. Во время цветения тонкий цветочный аромат разливался в воздухе. На школьном огороде я впервые увидела выращенные ею диковинные патиссоны.

Цветы мы любили. Весной бегали за железнодорожный переезд за ветреницами, белыми подснежниками, нежными голубыми пролесками и болотными ирисами. Можно было найти ныне краснокнижные завораживающе красивые синие, с жёлтой серединкой цветы сон-травы. Летом ходили в поля за васильками и ромашками. У многих на балконах росли разные сорта гладиолусов. Самые красивые, заметные издалека, росли на балконе у Садовниковых. Нина Ивановна знала толк в цветах, умела их выращивать, щедро давала советы и не жалела луковиц на рассаду. Превзойти её, однако, не удавалось никому. Георгины, астры и гладиолусы были в большом почёте. Когда 31 августа мы шли в школу на торжественную линейку, букеты у большинства из нас были из этих цветов.

У мальчиков были свои увлечения. Они отливали из олова фигурки солдатиков. Это был целый ритуал. Несмышлёные, ребята искали в окрестностях городка неразорвавшиеся с войны снаряды. Неоднократно опасные находки приводили к трагедии …

Богу было угодно составить из числа наших подросших одноклассников две счастливые супружеские пары — Сергеевых и Зерняк. Девочки были нашими, а вот мальчики учились в соседнем «А». У обеих пар родились «мальчик, и ещё мальчик …», по два отличных сына. К слову сказать, первой выскочила замуж привлекательная Надя Слободянюк. Она и сейчас проживает в Поставах. Умницы и красавицы из нашего класса умели обращать на себя внимание.

Патриотическая работа в школе велась на высоте. На 9 Мая традиционно шли к памятнику воинской славы на въезде в
городок, готовили литературный монтаж, возлагали цветы. Запомнились факельные шествия к этой дате.

Для работы со школьниками существовала должность — старшая пионервожатая. Из числа учеников средней школы назначали подшефных пионервожатых для младших школьников. Пионеры носили красные галстуки, а комсомольцы — комсомольские значки. Переход из пионеров в комсомольцы считался довольно ответственным шагом. Как мы зубрили памятку с вопросами по демократическому централизму и устав ВЛКСМ! Выдвигались лучшие. Это было очень почётно и надо было заслужить право стать комсомольцем своими поступками и делами. Несмотря на всю нашу идейность, партийными функционерами в дальнейшем не стал никто. Мы не были избалованы, зато были жизнерадостны и полны надежд.

На фото я в шубе на заказ

Одежду, включая пальто и шубы, по преимуществу шили на заказ в ателье или у портнихи на дому. Ассортимент товаров в магазинах был скудным. Приезжавшие в гости к родственникам поляки восполняли пробел, привозили из-за границы дефициты. За товарами и продуктами ездили и в соседнюю Литву. На фото справа я в обновке, сшитой из модного кримплена, присланного кому-то из-за бугра.

Летом 2008 года в одночасье не стало самой младшей по возрасту Инны Лопатько. Её родители трудились, как большинство, в городке. Мама служила телефонисткой. Я знала эту семью, когда они жили ещё в финском домике, рассчитанном на 2 семьи. Помню, в первый год нашего переезда из Эстонии, пошла к ним в гости. Мне было около 10 лет. По дороге хлынул проливной ливень, и вдруг с неба стали сыпаться небольшие, размером с мячик шаровые молнии. Их было много, целый рой. Самое удивительное, что, когда я из любопытства хотела дотронуться до них рукой, они отлетали в сторону. Словно обладая каким-то искусственным интеллектом, не давали мне, ребёнку, погибнуть. Спустя годы я прочитала в журнале «Наука и жизнь», что шаровая молния — явление крайне редкое, опасное и мало изученное. До сих пор храню в глубине души ошеломляюще завораживающее впечатление падающих сверху золотых шаров, уходящих в землю.

Когда Инниным родителям дали отдельную квартиру, они переехали в одиннадцатый ДОС. Раиса Ивановна, Иннина мама, хлебосольная хозяйка, была большая рукодельница, шила, вязала. Наши родители дружили семьями. Когда нас собирали на отдых в ведомственный пионерский лагерь «Маяк» в Евпаторию, Раиса Ивановна сшила обеим ситцевые панамки и купальники. С нами поехали ещё несколько одноклассниц. Компания была дружная. Море — ласковым и тёплым.

Отдохнуть летом можно было в Озерках, где функционировал пионерский лагерь. Так тогда называли детские лагеря отдыха. Первые летние смены жили в палатках, через год построили домики.

Мой младший брат Серёжа поехал с нами, но отдыхал с мамой.

Думается, что если бы нашёлся человек, задумавший снять документально-художественный фильм о нашем поколении, сценарий бы был полон увлекательных поворотов, связанных с судьбами наших родителей, непосредственных участников и свидетелей военных событий Великой Отечественной войны. Их детей, внуков и правнуков. Ни они, ни мы не могли представить себе столь глобальных сегодняшних перемен условий жизни. Никто не мог предположить, что в веке грядущем начнём пользоваться неслыханными благами цивилизации в виде мобильных телефонов, Интернета. Не гадали, что выйдя на пенсию, спустя столько десятилетий будем общаться по скайпу и в соцсетях. Жить в разных городах и государствах, но ощущать, что мы снова вместе, едины, как в далёкие школьные годы.

Спасибо моим однокашникам за дружбу и память!
Ваша Лена Самылова, Санкт-Петербург. Июнь, 2017. Russia.